为贯彻落实立德树人根本任务，大力推动以“课程思政”为目标的课堂教学改革，切实提高教师全方位育人水平，4月24日，教师教学发展中心特邀福建农林大学吴旭平副教授来我校笃行楼221举办为期一天的“课程思政”教学工作坊，工作坊由教务处副处长杨娟娟主持，翁文处长观摩工作坊，五十余名教师参加工作坊。
杨娟娟强调了此次活动的目的和意义，并希望此次工作坊能启发教师们“课程思政”教学方案设计思路，探索思政元素有机融入课堂教学的实践途径，发挥课堂教学主渠道作用，实现教学质量和人才培养质量的双提高。
工作坊在轻松活跃的氛围中拉开序幕，吴旭平以“课程思政”六步走的设计为主线，介绍了“课程思政”的内涵、目标、特点，并详细阐述了基于BOPPPS模式下的“课程思政”融入技巧与应用，并通过说课示范，让教师们深刻认识在教授知识的同时，加强对学生政治认同，文化自信，人生观、价值观、世界观的价值引领。
工作坊采取小组合作的教学模式，注重教师们的参与和互动，每位参会教师以各自讲授的专业课为例，从导入搭桥、呈现告知、指导参与、反思回馈、应用拓展等五个方面设计具体内容，并轮换小组进行汇报交流和意见反馈。小组演练结束后，外语学院陈绍恋老师结合自己主讲的课程，分享了她在《综合英语》课程中将思政元素融入专业教学的方法，她注重在培养学生语言综合运用能力的同时，培养学生的“家国情怀”和“世界眼光”，赋予思想政治教育以鲜活的生命力，丰富英语课程本身的内涵。
本次工作坊为老师实施“课程思政”建设提供了思路，老师们在示范教学观摩、实践演练和意见反馈中提升了“课程思政”教学设计能力，对“课程思政”教学内涵有了更明晰的认识，更加坚定了教书育人的信念。
