闽南师范大学关于举办第四届本科教师
教学创新大赛的通知
教务〔2023〕152 号
各教学单位：
为贯彻党的二十大精神，学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，推动信息技术和教育教学融合创新发展，提升教师教书育人能力素质，推进课堂教学改革创新，不断提高教学水平和教学质量，根据《闽南师范大学本科教师教学创新大赛实施方案》（闽南师大〔2022〕131号）文件精神，我校将于11月举办“第四届校级本科教师教学创新大赛”（以下简称大赛）。现将有关事项通知如下：
一、大赛主题和目标
推动教学创新，培养一流人才。深入推动高等教育教学改革，有效助力“四新”建设；充分发挥大赛的示范引领作用，全面推进课程思政建设，精心打造我校教师教学创新展示与交流平台。
二、参赛对象和大赛组别设置
我校在职教师，主讲教师近五年对参赛的本科课程在闽南师范大学讲授2轮及以上。鼓励以个人或团队形式报名。每个团队限申报一门课程。团队成员包括1名主讲教师和总人数不超过3名的团队成员。（详见《闽南师范大学本科教师教学创新大赛实施方案》（闽南师大〔2022〕131号）文件。）
大赛组别设置：按照主讲参赛教师专业技术职务等级和课程类别，大赛设四个组别：A组：正高组；B组：副高组；C组：中级及以下组；D组：课程思政组。
三、大赛的组织与申报
各教学单位择优推荐教师参加校赛，参赛教师登陆“闽南师范大学教师教学创新大赛官网”，网址为：http://4ms3cw5i.mh.chaoxing.com ， 作为大赛报名、网络评审的平台。
四、比赛环节
校赛分两个阶段。第一阶段为网络评审，包括课堂教学实录视频和教学创新成果报告，根据网络评审成绩由高到低排名，择优选拔参赛教师进入第二阶段即现场评审阶段。现场评审内容为教学设计创新汇报。进入现场评审阶段的选手，依据网络评审（60分）与现场评审（40分）成绩的总得分，由高到低进行排序评奖。
（一）网络评审。网络评审阶段，参赛教师要在2023年11月30日前将课堂教学实录视频、教学创新成果报告等上传到大赛报名系统，由专家评委进行网络评审。网评满分为60分，其中课堂教学实录视频成绩占40分、教学创新成果报告成绩占20分。
（二）现场评审。现场评审阶段，参赛教师要结合教学大纲与教学实践，进行不超过15分钟的教学设计创新汇报，专家评委依据选手的汇报进行10分钟的提问交流，满分为40分。
（三）计分方式。评委评分实行实名制，课堂教学实录视频、教学创新成果报告、教学设计创新汇报三部分成绩之和为选手的总得分，具体评分标准详见附件2。
五、材料要求
参加校赛教师需提交的材料:
（一）申报书。各教学单位推荐的教师或团队需通过网络系统提交大赛材料，闽南师范大学第四届教师教学创新大赛申报书样式详见附件1。
（二)教学创新成果报告。教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现教学创新成效。聚焦教学实践的真实“问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。教学创新成果报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。教学创新成果的支撑材料及目录详见附件3。
(三）课堂教学实录视频及相关材料。实录视频为参赛课程45分钟教学实录，与课堂教学实录视频配套相关材料包括：参赛课程的教学大纲、课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等要素。
参赛教师准备课堂教学实录视频（视频文件采用MP4格式，建议在智慧教室实录，技术支持请联系林老师13599560110）。视频文件命名按照“课程名称+授课内容”的形式。
（四）教学设计创新汇报
参赛教师要结合教学大纲与教学实践，围绕理念与目标、内容分析、学情分析、课程思政、过程与方法、考评与反馈、文档规范、设计创新八个方面进行撰写。
（五）参赛课程提交材料文件命名为：“组别+课程名称+姓名”。
六、奖项设置
根据《闽南师范大学本科教师教学创新大赛实施方案》（闽南师大〔2022〕131号）文件中第八条执行。
（一）个人（团队）奖。设一、二、三等奖，比例分比为参赛教师（团队）的10%、30%、40%。
（二）优秀组织奖。对大赛开展过程中，教师参与度高、大赛成绩突出、影响效果明显的组织单位，授予“优秀组织奖”。
七、其他事项
大赛工作QQ群：795570587，请参赛教师加入该QQ群，便于赛事工作沟通与交流，相关的培训信息会在群里通知。
联系人：单联娟 联系电话 13806944267。
附件：
1. 闽南师范大学第四届教师教学创新大赛申报书
2. 闽南师范大学第四届教师教学创新大赛评分标准
3. 闽南师范大学第四届教师教学创新大赛教学创新成果支撑材料目录
4. 闽南师范大学第四届教师教学创新大赛课堂教学实录视频标准
教务处
2023年10月16日
抄送：
